yl23455永利第八期国际中文课程顺利开展首次云上阶段性测验

近日，yl23455永利第八期克罗地亚线上中文课程迎来了首次阶段性测验，这一重要环节不仅检验了学员们前期的学习成果，也为后续教学计划的优化提供了有力依据。此次测验标志着线上中文教学在跨文化教育交流中稳步推进，成果初显。

本次阶段性测验采用线上形式进行，测验内容全面，涵盖了听力理解、词汇辨析、语法运用以及简单的书面表达等部分，全面考查学员们的汉语综合能力。考试过程中，学员们身处克罗地亚各地，通过电脑或移动设备接入考试平台，在规定时间内认真完成作答。

测验结束后，参与授课的教师们迅速投入到紧张的阅卷工作中。他们严格按照评分标准，对每份答卷进行仔细批阅，并对学员们的答题情况进行了详细记录和分析。从初步反馈来看，许多学员在基础词汇和日常用语的掌握上表现出良好的学习成效，能够准确理解听力材料中的关键信息，并在书面表达中尝试运用所学语法进行简单表述。这一成果得益于线上课程丰富多样的教学方式，如情景对话、互动游戏、文化视频展示等，这些方式有效激发了学员们的学习兴趣，帮助他们更好地理解和运用汉语知识。

自2月28日以来，我校国际中文教学中心针对第八期克罗地亚学员精心设计了线上课程体系。课程内容涵盖基础汉语知识，包括发音、词汇、语法等基础板块，同时融入中国文化元素，让学员们在学习语言的过程中，深入了解中国的历史、传统与现代社会。为确保教学质量，我校教师团队在开课前与克罗地亚里耶卡大学旅游管理学院等合作方进行了多次沟通，依据学员的实际需求和反馈，对课程进行了细致规划与调整。教师们还通过集体备课的方式，不断打磨教学方案，力求让线上课堂生动有趣且富有成效。

国际交流中心主任韩丽梅表示，此次阶段性测验的顺利开展，不仅是对学员们学习成果的一次检验，也是对学校线上中文教学模式的一次实践验证。通过测验数据和学员反馈，教师团队将进一步优化教学方法和课程内容，针对学员们的薄弱环节加强辅导，为后续教学提供更有针对性的指导。同时，国际交流中心也将继续加强与克罗地亚合作院校的沟通交流，共同探索更适合国际学生的中文教学路径，助力更多克罗地亚学员学好汉语，促进两国在文化、教育等领域的深度交流与合作。

随着国际中文教育的持续升温，我校将继续发挥自身优势，积极推动线上中文教学的创新与发展，为传播中国语言文化、增进中克两国人民的友谊搭建坚实的桥梁。未来，期待学员们在汉语学习的道路上取得更大的进步，为中克友好交流注入新的活力。